学校双重预防体系培训内容-昆明双重预防体系-河南固泰安全科技

风险分级管控体系是隐患排查治理体系的“基础”。

根据风险分级管控体系的要求，昆明双重预防体系，企业组织实施风险点识别、危险源辨识、风险评价、典型措施制定和风险分级，确定风险点、危险源为隐患排查的对象，即“排查点”。

通过隐患排查，学校双重预防体系培训内容，可能发现新的风险点、危险源，进而对风险点和危险源信息进行补充和完善。

风险分级管控：

风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。

风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。

双重预防机制建设的执行阶段，按照“写我所做，做我所写，记我所做”的原则，执行企业根据双重预防机制要求建立起来的相关标准、制度、规定和支持性记录、表格等文件，通过风险评估、工作标准、作业指导书等手段把双重预防机制要求融入到普通员工的日常工作中。随着现代社会分工的不断发展，外部协作人员在企业双重预防机制运作中的作用越来越大，双重预防机制很多执行任务需要外部协作人员配合完成。双重预防机制是围绕安全生产目标运作的，所以在企业范围内要实行统一的安全生产管理要求，通过多种渠道提高外部协作人员的安全意识，保持管理标准的一致性。

安全管理的***是风险管理，隐患排查治理是风险管控措施的监控过程。双重预防机制建设的根本任务是通过风险管理辨识并管控各类危险源，煤矿安全生产双重预防体系内容，从而解决“想不到”的问题；在此基础上，针对我国事故防控出现的屏障(措施)漏洞多、有效性差等主要矛盾，开展隐患排查治理，重点整治人的不安全行为、物的不安全状态以及管理缺陷等专项措施，学校双重预防体系建设内容，堵塞屏障上的缺陷、漏洞，使防控屏障(措施)能够发挥应有作用，有效遏制因防控屏障(措施)无效、低效而导致的事故高发，解决“管不住”的问题。双重预防机制建设覆盖了企业安全发展的方方面面，是契合企业安全发展水平的有效做法。

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